根據(jù)教育部《關(guān)于深入推進(jìn)和進(jìn)一步完善中考改革的意見》（教基〔2008〕6號）、《關(guān)于2013年深化教育領(lǐng)域綜合改革的意見》（教改〔2013〕1號）和《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》（國發(fā)〔2014〕35號）等文件精神，結(jié)合我市實(shí)際，制訂本方案。
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持有利于全面貫徹黨和國家的教育方針，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量；有利于體現(xiàn)國家義務(wù)教育的性質(zhì)，面向全體學(xué)生，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展；有利于推進(jìn)中小學(xué)課程改革，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長；有利于高中階段各類學(xué)校招生，引導(dǎo)全社會(huì)形成正確的人才觀和質(zhì)量觀，推進(jìn)高中教育優(yōu)質(zhì)特色多樣化發(fā)展；有利于深入實(shí)施素質(zhì)教育“5+2”工程，突出問題導(dǎo)向，確保考試招生制度改革穩(wěn)步推進(jìn)。
二、學(xué)業(yè)考試
整合升學(xué)選拔和畢業(yè)認(rèn)定兩種功能，實(shí)行畢業(yè)考試和升學(xué)考試“兩考合一”。試卷卷面不分畢業(yè)和升學(xué)部分。
（一）考試科目
1.考試科目包括語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、思想品德、歷史、體育。
2.升學(xué)總分為750分。其中：語文、數(shù)學(xué)、英語各150分（英語含聽力和口語測試30分），物理100分，化學(xué)60分，思想品德50分，歷史50分，體育40分。
3.語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、思想品德、歷史閉卷考試；英語聽力和口語測試按省教育廳有關(guān)文件精神執(zhí)行。物理與化學(xué)同場考試，考試時(shí)間150分鐘，思品與歷史同場考試，考試時(shí)間120分鐘。物理與化學(xué)、思品與歷史試卷分開，合用一張答題卡，正反兩面各一個(gè)學(xué)科答題。
4.體育考試方案另發(fā)。
5.2020年起，音樂、美術(shù)學(xué)科素養(yǎng)考試進(jìn)中考，考試成績各5分，共10分納入中考總分，藝術(shù)素質(zhì)過程評價(jià)從2020年秋學(xué)期新入學(xué)的七年級學(xué)生開始實(shí)施，具體內(nèi)容見《泰州市音樂美術(shù)中考方案（試行）》（泰教體藝〔2015〕22號）。
（二）學(xué)業(yè)水平測試科目
學(xué)業(yè)水平測試科目包括：生物、地理、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)、勞動(dòng)與技術(shù)、理化生實(shí)驗(yàn)。地理、生物按中考要求同場考試，試卷分開，合用一張答題卡，正反兩面各一個(gè)學(xué)科答題。統(tǒng)一安排在八年級進(jìn)行，與九年級畢業(yè)、升學(xué)考試同步安排，測試結(jié)果以A、B、C、D四個(gè)等級出現(xiàn)（按高分到低分排序，90分以上定為A級，75分-89分定為B級，60分-74分定為C級，59分以下定為D級）。凡在初三年級補(bǔ)考（與初二年級學(xué)生同考），成績獲60分以上者可定為C級。
音樂、美術(shù)、信息技術(shù)、勞動(dòng)與技術(shù)和理化生實(shí)驗(yàn)等均按課標(biāo)基本要求,分學(xué)期由各市（區(qū)）教育行政部門統(tǒng)一組織，各初中學(xué)校負(fù)責(zé)測試，測試結(jié)果以A、B、C、D四個(gè)等級呈現(xiàn)（等級劃分與地理、生物相同），納入學(xué)生綜合素質(zhì)評定相應(yīng)項(xiàng)目評價(jià)。
（三）考試（考查）日程

（四）考試內(nèi)容
依據(jù)全日制義務(wù)教育各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)要求，具體見《泰州市二○一六年初中畢業(yè)、升學(xué)統(tǒng)一考試大綱》。
（五）命題方式
1.語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、思想品德、歷史、地理、生物由市教育局組織命題，體育考試項(xiàng)目由市教育局確定。
2.音樂、美術(shù)、信息技術(shù)、勞動(dòng)與技術(shù)和理化生實(shí)驗(yàn)等由各市（區(qū)）組織命題。
（六）命題要求
1.各學(xué)科命題以新課程標(biāo)準(zhǔn)和2020年泰州市各學(xué)科中考考試大綱為依據(jù)，充分體現(xiàn)新課程理念，增強(qiáng)試題與社會(huì)實(shí)際和學(xué)生生活的聯(lián)系。
2.注重考核學(xué)生對知識與技能的掌握情況，特別是在具體情境中運(yùn)用所學(xué)知識分析問題和解決問題的能力，為學(xué)生展示創(chuàng)新能力留有必要的空間。
3.嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定的課程標(biāo)準(zhǔn)，努力體現(xiàn)考試評價(jià)改革的方向。
4.試卷結(jié)構(gòu)簡約，題量適度，表述規(guī)范，問題明確，語言科學(xué)，圖表正確。
三、綜合素質(zhì)評定
1.綜合素質(zhì)評定包括：①道德品質(zhì)與公民素養(yǎng)；②交流與合作；③學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)能力；④運(yùn)動(dòng)與健康；⑤審美與表現(xiàn)；⑥創(chuàng)新意識與實(shí)踐能力等6項(xiàng)內(nèi)容。
2.綜合素質(zhì)①②評定結(jié)果為合格、不合格，其它各項(xiàng)評定結(jié)果為A、B、C、D四個(gè)等級。
3.初中各年級各學(xué)科學(xué)期成績均納入綜合素質(zhì)評定。
4.通過建立自評、他評與互評相結(jié)合、過程性評價(jià)與終結(jié)性評價(jià)相結(jié)合、定性評價(jià)與定量評價(jià)相結(jié)合的評價(jià)機(jī)制，科學(xué)、客觀、公正地評定學(xué)生的綜合素質(zhì)。評定結(jié)果與招生錄取直接掛鉤。
四、考試管理
1.考生必須在同一市（區(qū)）參加文化考試、英語聽力和口語測試、體育及地理、生物考試。轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生的地理、生物測試成績由轉(zhuǎn)出地教育行政部門審核后，轉(zhuǎn)至轉(zhuǎn)入地教育行政部門。
2.地理、生物由市教育局組織閱卷。2015年因特殊情況未參加地理、生物考試的應(yīng)屆初中畢業(yè)生和2015年參加地理、生物考試不及格的應(yīng)屆初中畢業(yè)生必須參加2020年八年級地理、生物考試或補(bǔ)考其不及格科目。
3.初中學(xué)生畢業(yè)資格由學(xué)業(yè)考試（考查）成績和綜合素質(zhì)評價(jià)兩部分組成�？忌�考試各學(xué)科成績的80%、65%、50%分別為畢業(yè)成績優(yōu)秀、良好、及格的分?jǐn)?shù)線，未達(dá)50%為不及格。綜合素質(zhì)評價(jià)六個(gè)方面指標(biāo)中，有四項(xiàng)達(dá)到C（或合格），即達(dá)到綜合素質(zhì)評價(jià)畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試（考查）未達(dá)到及格等次的學(xué)生，由各市（區(qū)）教育行政部門按照學(xué)籍管理規(guī)定組織補(bǔ)考，補(bǔ)考成績及格準(zhǔn)予畢業(yè)，由當(dāng)?shù)亟逃�行政部門核發(fā)畢業(yè)證書。補(bǔ)考成績達(dá)到及格分?jǐn)?shù)以上一律記為及格。未經(jīng)批準(zhǔn)不參加初中畢業(yè)、升學(xué)考試（考查）的考生不能補(bǔ)考，亦不能核發(fā)畢業(yè)證書。
初中畢業(yè)、升學(xué)考試（考查）是一項(xiàng)涉及面廣、政策性強(qiáng)、社會(huì)關(guān)注度高的工作，事關(guān)社會(huì)的穩(wěn)定、學(xué)生和家長的切身利益以及考試工作的信度。各市（區(qū)）教育行政部門要在當(dāng)?shù)卣�府領(lǐng)導(dǎo)下，高度重視中考考試工作，加強(qiáng)宣傳，引導(dǎo)學(xué)校和社會(huì)正確把握基礎(chǔ)教育發(fā)展和課程改革的方向，樹立正確的教育觀、人才觀和評價(jià)觀。加強(qiáng)對考試工作人員的培訓(xùn)，嚴(yán)格執(zhí)行考試的各項(xiàng)規(guī)定。紀(jì)檢、監(jiān)察部門要加強(qiáng)對考試工作的監(jiān)督，確�？荚嚬ぷ饕�(guī)范有序。